疫情突如其来，教学紧张有序。面对疫情，学校积极应对，制定疫情期间教学工作方案，充分利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。延期不延教，停课不停学。2月24日，我校两万余名师生“宅”在家里进行网上教学与学习。
“线上课堂”第一天，文理师生这样说……
马克思主义学院教师张红艳说：“今天的直播课对我来讲，是一种全新的体验。新的教学手段，新的教学内容，新的教学理念，新的教学对象，新的教学感受，这些让我体会到当一个“网红主播”真不容易。从课前备学生、备内容、备手段，到课中认真授课，实时互动，再到课后随时答疑，最重要的是学生接受、喜欢，还要学有所获，这一切的一切都证明了一点，教学改革刻不容缓。”
政法学院吴雪会教授说：“开学要上直播课，从畏惧、担心，到认真学习直播技术、调试设施。今天，终于通过QQ平台直播成功。听到学生亲切的声音，看到学生认真的笔记以及结课时屏幕上学生送的一支支鲜花，好开心！”
教育学院教师李存生认为，网络相对流畅，教师能从容且清晰地将课堂教学的重点内容和主要方法传递给学生，学生在线笔记记录认真。但相对线下教学，学生的课堂专注度较低，大多数同学不能主动回答问题，不积极参与课堂讨论。
文学与新闻传播学院2017级广播电视编导专业1班崔玥瑶上完课，迫不及待地给老师发来感言：“由于疫情的原因，我们和老师进行了网络教学，这种形式也是让大家都挺期待的，通过一天的线上教学大家也都慢慢熟悉了这种方式，老师也会一天比一天更加熟练，祝大家开课顺利！”
外国语学院2019级英语专业六班闫芸婷说：“通过网络我们可以远程很清楚地听到老师所讲的内容及看到PPT，课后也可以通过回放观看PPT的形式对课程内容进行复习巩固，这无疑对于身处特殊情况的我们而言是一个学习的好方法，但同时我们也应该自己去制定计划，自主管理，不能松懈。”
开课前，历史文化与旅游学院教师张金凤有些紧张，担心网速缓慢会卡顿，担心学生看不到老师，担心与学生互动效果不佳，担心知识点学生不能理解。经过尝试发现，在线上平台上课加强了老师与学生的沟通，由于系统统计学生的学情，学生学习积极性大大提高。
经济管理学院教师姜涛表示，虽然新冠肺炎病毒现在全国流行，但是我们按照学校的要求，严格遵守各项制度，通过“网络课堂”的教学模式，我们师生一起努力确保教学质量，同时也要为打赢这场疫情防控阻击战尽一份力量。
第一天的网课让音乐学院2018级音乐学专业2班吴汝琴觉得时间过得如此飞快，她真正体会到了什么是“停课不停学”，信息化教育可不是一句空话，丰富的内容实实在在地走入了我们的内心，而没有了老师和周边同学目光聚集的我们，交流的欲望似乎更强烈。
美术专业的牛东辉老师平时是理论实践相结合，重面对面的教学，没有认真钻研和尝试新的网络教学这个新形式，在给美术学院2018级美术学4班上水彩人物课后，通过这次网课的准备和实践授课，他认为通过教学环节的把握，完全可以达到教学的预期目的，即使在学生返校，恢复正常教学之后，网络教学也可以作为实践教学的重要补充。
数学与信息技术学院教师白婷婷觉得采用网络授课，既是挑战，也是机遇，让自己短期之内了解了几种网络教学平台及其使用方法。希望通过精心准备，合理利用网络平台上不受时空限制的教学资源和强大的数据统计功能，保证教学效果。
“这是从教多年来的第一次网上上课，自己第一次对着电脑讲课，还不是很习惯，”物理与光电技术学院杨志怀老师说他心情还是蛮紧张的，“但是今天同学们的表现都非常棒，积极配合，不懂就问，使得所有的担心和紧张一下就消除了，今天授课整体效果不错。”
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为了能够保证上课顺畅和直播环境安静，化学化工学院教师王冬梅老师常常搬着笔记本电脑，在家中寻找信号最好、位置最佳的地方，下载各种APP，不断摸索和测试，尝试各种教学模式……今天的网络教学效果证明凡是付出必有结果。
网络授课后，地理与环境学院教师赵倩第一时间在教案上写下这样的反思：今后的网络直播课堂中需要注意节奏的把控，注重与学生及时沟通交流，并随时根据学生的反馈来调整节奏，提高学生的自主学习能力，在传授知识的同时注重培养学生的学科素养和科学创新思维。
机械工程学院教师史革盟说她平时关注最多的是专业知识，了解最深的也是专业知识，通过这次网络教学，她发现线上线下混合教学更能激发学生的学习兴趣，但自己掌握的信息化教学手段和方法不能很好地服务于教学，这是她今后需要学习的地方。
“弹幕是我们经常刷电视剧时常用的东西，没有想到在今天的课堂上老师竟然让我们用弹幕回答问题，这种方式很新颖、很时尚，感谢学校能够采用新的教学模式实现‘延期不延教，停课不停学’，也感谢老师的精心准备和付出。”电子电气工程学院2018级电气工程及其自动化专业2班韩笑宇如是说。
计算机学院教师唐淼表示，这学期特殊情况，课程教学只能采取混合式教学方式。准备资料，做课件，教学设计，测试各种网线上平台，生活过得非常的充实忙碌。今天第1次直播课，虽然雨课堂出现了一点状况，但是直播课还是比较顺利的，希望能积累更多的经验，把混合式教学做得更好。
体育学院2018级体育教育2班贺佳晶感叹道：“在这个特殊的时期，我们学校开展“停课不停学”的网络直播教学，在此感谢我们《健美操专修》的张雷老师，老师认真工作的态度使我们不得不积极地配合她，老师在直播教学中认真讲解，示范到位，使我们在学习的过程中也很容易，加油！”（教务处 文、图/二级学院 组稿/张育人 审核/田延峰）
