宝鸡文理学院教师发展中心工作职责

 

1．整合校内外优质教学科研资源，开展教师发展培训。

为广大教师搜集和积累校内外优质教学资源，包括教学科研名师、优秀教师、资深研究者等，积极开展中青年教师教育教学和科学研究培养项目，提高中青年教师的教学和科研水平。

2．搭建线上和线下交流平台，组织开展教学专题研讨和科研创新互动。

定期组织教学名师、教学科研能手开展教学和科研专题研讨，建立和完善教学、科研沙龙制度；组织教学研究和教学发展专项研究，并将优秀成果推广应用；组织教学观摩研讨活动，通过搭建教师沟通、帮扶、发展的平台，为广大教师建立有效的共享机制，为教师发展提供高水平的服务。

3．开展教师发展标准和质量研究，为教师发展提供专业的咨询服务和诊断指导。

组织开展教学发展调研，对基层教学组织活动进行调研评估，开展教师发展标准研究；加强教学效果测评和学生评教信息反馈，以评促发展；完善教学基本状态检测评估制度，开展教师发展质量研究；开展教学咨询，进行教学问题诊断，协同相关部门对教师个体发展和职业规划进行指导。

4．教学示范与推广，推动区域教学质量的总体提高。

充分发挥教师发展中心的示范引领作用，向宝鸡周边地区其他高校推介教师发展中心建设模式，培训管理人员，向其他高校推广优质教学理念、教学手段和方法，推广最新教学技术成果，推动区域内教师素质的整体提升。

 

 

   教师发展中心五个业务工作室岗位职责

 

一、综合办公室岗位职责

1．负责教师发展中心的文件接收、转发、整理和归档；

2．负责教师发展中心教师培训档案的整理、存档和管理；

3．负责教师发展中心各科室的组织协调、统筹配合工作；

4．负责教师发展中心的经费、账目的初审工作；

5．负责教师发展中心的软硬件、资产管理工作；

6．负责完成教师发展中心领导交办的其他工作。

二、教师培训工作室岗位职责

1．负责制订年度教师培训计划及方案；

2．负责教师培训团的组建、管理和日常运转工作；

3．负责对院系学术沙龙、教研室有关活动进行指导；

4．负责组织新进教师岗前培训工作；

5．负责教师外出进修、访学的审批和管理工作；

6．负责组织教师参加临时性和专题性外出进修工作；

7．负责教师学历提升的升学外出和回校等相关工作；

8．负责组织邀请校外专家开展教师培训工作；

9．协调实施教职工校内外在岗专业培训与进修活动管理

10．组织全校教职工基本技能培训（外语、计算机、师德、爱岗教育等等）；

11．负责青年教师（含管理干部）出国研修项目管理；

12．教职工在职学历教育管理。

13．负责完成教师发展中心领导交办的其他工作；

三、研究评估工作室岗位职责

1．负责草拟教师发展中心各项规章制度；

2．负责制定教师发展中心年度发展规划；

3．负责教师发展中心工作计划、总结等有关报告的起草；

4．负责开展教师发展方面的研究工作，协同科技处、教育学院等职能部门和院系开展研究工作；

5．负责专家评审团成员的邀请、管理工作；

6．负责教师培训效果的评估工作；

7．负责教师发展研究科研参考和简报的编制工作；

8．负责校内外相关学术研究团队的协调组织工作；

9．负责完成教师发展中心领导交办的其他工作。

四、教育资源工作室岗位职责

1．负责教师发展中心信息化网络平台建设；

2．负责教师发展中心信息资源的整合工作；

3．负责教师发展中心教师电子档案的管理工作；

4．负责组织开展教师的在线教育、继续教育等工作；

5．负责教师发展中心的通讯报道和通知、公告的线上发布工作；

6．负责和设备处等职能部门协作，共同支持教育技术培训团开展线上培训工作；

7．负责围绕现代教育技术开展新教育技术的推广和应用工作；

8．负责完成教师发展中心领导交办的其他工作。

五、教师身心发展工作室岗位职责

1．负责对教师身心发展状况进行调研和摸排工作；

2．负责教师素质拓展团队的组建和管理工作；

3．负责协同工会组织教师开展校内外文体活动；

4．负责教师茶话会的组织和管理工作；

5．负责完成教师发展中心领导交办的其他工作。